城市家庭教会如何为主得着年轻人（续昨日）

城市家庭教会如何为主得着年轻人（续昨日）

文/清心

生命季刊微信专稿

四、传扬福音

1、灵里看见：

无论是S教会，还是N教会，都属于改革开放以后首批对外开放的沿海城市，十几年来，不断有（大学）求学者与求职者进入这两个城市，这两类人群就属于年轻人！当我们从神的眼光来看时代的变迁时，就看见神的恩典！是神奇妙地把人带来，让他们有机会听见福音、有机会信福音；而已经在自己家乡信主的年轻人，也可以在这里找到属灵的家！教会要从神手中接过这神圣使命！

2、传递使命：

以N教会为例，就是在二十年前，由两个年轻人第一次来传福音，经过将近六年、一家又一家撒下福音的种子，终于开始了稳定的主日聚会！今天，需要年轻人起来承接这福音的使命！城市家庭教会需要更多的年轻人投身其中！

但在开始阶段，年轻人需要有年长的同工作他们的辅导与同伴。

并不是因为年长就可以做年轻人的同工，服事年轻人、训练年轻同工，需要有异象、有使命，有智慧和随时祷告的灵！而且真有负担：要把使命传递给年轻人，属灵的传承非常重要。

同时，生命的见证是最好的“福音单张”！要传福音，并要带动年轻人一起传福音，自己要把福音活出来！带领者自己必须是一个：人生目标明确、追求方向朝向永恒的人，让年轻人从你身上“看见”福音，从你身上感受到神圣的火焰，你成为一个“点火”的人，就能靠着主带领年轻人进入福音的使命中！

3、具体策略：

3.1事奉的传承：

在现有稳定的年轻弟兄姊妹当中，通过观察、试验，可以先重点培养追求长进、有传福音热诚的人：让他们接受基要真理及传福音方面的知识装备；同时，让他们在教会有事奉的机会，从事务性的服事开始，以此训练他们在小事上忠心、强化奉献的心志，让他们边事奉、边成长。

另一种人是特别有传福音热诚的，就是有些初信者刚刚蒙恩，里面火热！他们的周围有太多的人需要福音，这时，如果有人在他信主的一开始就好好带领他，把他里面传福音的恩赐挖掘出来，他很可能一生都是一个福音的使者。

开始带领他们时，是服事年轻人的同工带着他们一起参与传福音的事工，这是“我做你看”的阶段；两、三次以后，可以在传福音的过程中让他们有简短的见证，学习“配搭服事”；第二阶段是“你做我看”：以年轻人为主，年长者可以在旁边扶持，并在关键时刻帮助他掌控局面。看时机成熟了，就可以让两、三个年轻人一起出去传福音了，这就是第三阶段的“同伴配搭”。

为了成全年轻人，也为了让服事的果效可以持续，每次服事结束后，要有专门的交通和祷告，不仅为这次服事有个小结，而且要为福音对象代祷，也把自己交在神的手中，愿意不断被神改变，在服事中有进步。这是带领年轻人成长的重要环节之一，让他们看重祷告，学习谦卑服事。

这样事奉的传承，不仅是传福音、得着更多的年轻人，更是让这些参与服事的年轻人在主里稳定下来，以后很可能是很好的同工，他们又可以带领别人成长。

3.2事奉的配搭：

在教会内部可以设立福音事工部门，其中青年小组以服事年轻人为主，所以主要由年轻同工组成，整个教会和教会的福音事工部门是青年小组的属灵遮盖并提供帮助，包括经济与人力方面的支持与帮助。福音事工的计划、为福音对象代祷、跟踪福音对象属灵情形等，既需要有计划、有安排，又需要顺着圣灵的水流！

同时，还要与教会的关怀部门配搭服事，让福音朋友或初信者能得到及时的关怀；牧养组（或：造就组）要根据新人情况，开设“初信造就班”，让他们一开始就得到真理的造就，这样年轻人才有可能留下来。

3.3设计不同方案：

可以根据自己教会的特点、面对不同的对象设计不同方案。由于篇幅有限，这里先重点说到职场的见证与事奉。

以S教会为例：教会里的弟兄姊妹中有一些来自研究所、设计院，这些单位里的年轻人相当一部分来自其它省市，而且不少是当地的佼佼者。工作几年以后，有些人已经是单位里的技术骨干，是新一代的青年技术人才。今天神家若没有看见他们可以在神的手中成为合用的器皿，为主得着这些年轻人，他们就会一直为世界的王效力。另一方面，他们远离家乡，心灵常会感觉孤单，加上工作压力和经济压力，他们特别需要安慰和扶持。

在职场的弟兄姊妹，你是否把职场看作你的宣教工厂？你就是这里的宣教士！要在职场有美好的见证，就从你的办公室开始，从小事开始，从你所承担的课题或项目开始。让人看见有神掌权的生命是与众不同的！当你活出生命的见证、又有使命、有负担时，神会做奇妙的工作！就像彼得所说的：“只要心里尊主基督为圣。有人问你们心中盼望的缘由，就要常作准备，以温柔敬畏的心回答各人。”（彼前3:15）神会引导你如何向同事传福音。

当你对职场的事奉有负担以后，就可以在教会找两位有同样负担的同伴，或者教会的年长者，在传福音的服事上有更多的经历和经验，从祷告开始这样的服事！藉着祷告，会看见神一步步的带领。如：可以邀请福音朋友一起喝咖啡，或到家里用餐，在温馨的环境中慢慢带出福音信息。

再以N教会为例：这个城市家庭教会成员中，老师的比例特别高，从幼儿园老师、小学老师、中学老师、到大学老师。大学老师有时优势比较明显：因为在学校、特别是在学生中有美好的见证，即使毕业多年的学生，还会专程回来看望老师，老师就可以利用这个机会，请学生吃饭，在一个信任、轻松的气氛中传福音，把生命中最宝贵的信仰传递给学生！有一对夫妇，因为常有机会向学生传福音，买了一箱圣经，作为送给学生的礼物！虽然在公开场合不方便，但在个别接触的时候，就成为服事年轻人的机会！

N教会还有个很特别的优势：这里不仅有大学老师，还有这个学校或周围学校的大学生、研究生，所以就有信主的老师作为关怀者服事在校生，关怀他们的灵命显得很自然，不会让年轻人觉得有压力。

小学老师是学生心目中的“英雄”、也是他们的权柄，但老师不是只用权柄，而是用爱来服事学生：藉着孩子生病或学习上有特别的困难，老师的爱心关怀就比较容易与学生及家长建立信任关系，为传福音清除障碍。

所以，职场宣教，可以根据不同场景、不同对象，设计不同方案。

每个教会现在基本上都有儿童主日学或青年团契，对学生的事工，可以分为不同年龄层，采用不同的策略，由于篇幅有限，在这里就不赘述了。

3.4使用不同途径：

前面说到如何使用外部资源，如：利用网络资源、将手机作为使用工具，把人心从这个世界中被带到神的面前。如：年轻人之间可以通过手机或网络建立“一对一”或“属灵同伴”或“门训小组”，在“小群”里，可以发送短信息或见证故事；也可以分享自己的灵修心得，得胜或失败的见证，彼此劝勉、彼此鼓励；当一个人有难处时，可以彼此帮助、彼此代祷；在主里建立稳定的关系，目的不只是为了建立人际关系，更是为了建立与神的关系。

年轻人之间关系的建立也可以通过多种途径，如：打球、郊游、聚餐等，这时，就可以邀请福音朋友一起参加，不仅主内同伴之间建立关系，而且可以一起传福音；至少可以让福音朋友进入一个基督徒的群体，让他先有些了解、接触的机会。这种情形，不像专门的福音聚会那样正式，这时心灵比较容易敞开。

教会的长辈也可以用他们的特长来服事年轻人，如：请他们来家中吃饭，这样就有机会谈谈心，增进彼此之间的关系。当他有需要、而你主动关怀他时，就会比较容易接近，服事会更有果效。

结语

耶稣说：“在人这是不能的，在神凡事都能。”虽然这个世代艰难，虽然这是黎明前的黑暗，但主永远坐在高高的宝座上！所有人的心都在祂的手中！时候不多了，“不要怕！只要信！”只要照着主的吩咐下网打鱼，必能得着！

鉴于本人属灵生命不成熟、各方面的有限，只有这一点点的分享，盼望能起到抛砖引玉的作用。让我们看见神的心意，重视对年轻人的服事，为主得着这个世代的年轻人！

清心 中国大陆基督徒。

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