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陈姊妹：
大家好，我想大家给我些建议， 我们教会有个孩子叫史阿牛， 13周岁，父母是种菜卖菜的。
孩子因为这个名字受了很多委屈和嘲笑， 但是孩子也懂事，觉得父母不容易， 不想改名字让父母伤心。
就觉得孩子很照顾父母，很压抑自己的情绪，我有点执着于给孩子改名字，虽然我没这个权利[Lol]
B弟兄：
建议让孩子和父母说，因为这个事受到了委屈。
陈姊妹：
孩子和父母说：“我挺喜欢这个名字的，以前受了很多委屈。但是现在初中同学素质高， 都不嘲笑我了。” 我就接不下去话了。
孩子给自己起了个名字叫xxx。
孩子情绪有点问题的，就是会失控，都住过精神病院九天，我觉得和长期压抑情绪有关。
B弟兄：
那就没必要改了嘛
陈姊妹：
对，现在问题在于我自己。
我在想是不是我太主观性了，到底要管还是不管，怎么帮这个孩子梳理他的情绪。
我就觉得孩子为了照顾父母的感受在委屈自己。我也觉得孩子的人生要理顺，改名字是第一步。
E姊妹：
一个13岁的孩子改名比成年以后再改名方便多了，其实帮助把孩子的痛苦和压抑和他父母好好沟通，然后陪他去派出所改个名，不是很难的事情。
陈姊妹：
我也是这么想的。如果以后去面试，人家一听叫阿牛，就会觉得农村来的， 还是可能有色眼光的。
E姊妹：
成年以后，这个名字可能还会带来很多麻烦。既然我们都看得出来孩子这么痛苦，教会可以帮助这个孩子，在这个世界中，这个名字带来不必要的标签，其实解决方法很简单，不是很难的事情，为什么不去帮助他呢?
陈姊妹：
现在父母孩子都没问题。就我一个外人有问题。
E姊妹：
孩子还不懂，也许也是压抑自己。
陈姊妹：
我又凭什么去说服人家父母呢？一提父母就笑笑避开。
E姊妹：
父母也不懂呗，你也说了是种菜的农民。可以先和孩子谈谈，看看他真实想法。
陈姊妹：
我就是觉得孩子压抑自己，孩子就说父母都不容易，我接受了这个名字。
E姊妹：
为孩子祷告吧，也为他父母祷告，如果祷告后仍有感动，可以陪孩子一起去见见父母。你也可以了解下派出所改名的流程，也许他们都不知道要怎么做，但你知道，也可以陪他们去，也许他们就能接受这样的安排了。
陈旖旎:
孩子不容易， 之前在教会被发现偷拿零食，我想着家里应该也没吃过很多东西。
E姊妹：
如果这些沟通的都做了，他们仍然不愿意去改，就把他们交给神吧。
陈姊妹：
嗯嗯，感谢你们的建议！
祷告和孩子沟通，再和父母沟通， 都无效的话，那就教导孩子专心仰望神在乎神，不在乎人。
E姊妹：
是的 将来孩子成年后仍然可以自己去改名 他认识神以后就不在以父母作为唯一标准，而可以为自己做出合适的决定
F姊妹：
名字与他的其它问题不划等号。
刘弟兄：
我小时候常常因为老师叫错我名字（老师不认识我的名字里那个字）被同学嘲笑，一度讨厌自己的名字，后来转换了一个视角，因为大家叫不出我的名字，所以被大家记得，很好
晓勤：
阿牛这个名字
如果阿牛是我的名字，
第一天上学，
我会自豪的介绍自己：
我叫阿牛：
阿，是惊叹词，
就是“看啦！”
牛, 是形容词牛！是牛气！
寄托了所有父母对孩子的期望。
牛，也是名次，
在圣经中是洁净的动物，
可以分别为圣，
献给造物主上帝，
胜过狗猫龙虎。
牛，
也代表脚踏实地勤勤恳恳，
牛，
荣为圣经以西结书中四活物之一，
比很多名字的意义更加丰富向上。
（周晓勤2023.4.3）
送给那个孩子。
世界上的语言，主要看定义。自己的名字，当然自己要掌握定义权。
相信绝大多数孩子都会觉得一定程度的自卑。如果能够改变处境，当然很好。但很多时候，没有办法改变处境，必须教导他们如何辅导自己的心，如何面对处境。
从上面的发言不难看出，辅导者心里也是鄙视“阿牛”这个名字的。相信那个孩子一定能够感觉得到，因为受伤的心往往更加敏感。这是否会让那个孩子更加自卑？
改名字可以暂缓困境，但不能解决根本问题。试想，改名后，如果他遇到老同学继续当众叫他阿牛，怎么办？
辅导的过程，其实是上帝要帮助被辅导者和辅导者双方的。辅导者也需要检查自己的三观是否也需要借着辅导的过程被归正。
Fenhua：
@晓勤 阿们
对来自农村和贫困家庭的孩子骨子里面的歧视，对孩子心灵确实会造成很大的伤害，但这不是靠改名字就可以解决的。因为今天人因为名字嘲笑你，明天可能会因为你的长相，你的家庭出身，和你的信仰嘲笑你。你不能因着他人的嘲笑就更改、妥协和屈服。
不是不可以改名，但要用上帝的标准改，而不是跟从世俗的观念，如同雅各改名以色列，扫罗改名保罗。
孩子自己需要知道自己在上帝眼中的身份和地位，这是唯有上帝借着福音而赐予我们的身份和地位。
这是多好的向孩子和他的父母传福音的机会啊。
凡凡姊妹：
辅导员的三观有问题，这样越辅导越乱。尤其这句“人生要理顺，改名第一步“
人生要理顺，接受基督才是根本。
陈姊妹:
@Fenhua 不是我鄙视阿牛这个名字，我们每次点名的时候，一叫他的名字，全班都会哄堂大笑。主里的孩子尚且如此，我完全能想象这孩子平时承受了多大的压力。真心不想让他承担这些。感谢老师回复，让我把关注点转移。不用人的方法。
老师，我还有个问题：如果孩子懂，为了照顾父母的情绪感受，不断压抑自己的真实想法，这种要不要引导孩子真实地自我表达。
Fenhua:
这是多好的教育全班孩子，纠正他们扭曲错缪的价值观的机会啊，嗨！
压抑情绪是不对的，但他之所以有这类情绪问题，也是因着他的价值观受到世俗观影响的结果，辅导员需要先帮助他学习自我辅导，处理他的负面情绪，而不是怪责父母，把对父母的不满用压抑的方式隐藏起来。
