为什么必须教导和学习真实的历史

2019年8月24日，由《纽约时报》精心策划的1619项目隆重登场。这一天出版的《纽约时报》杂志，刊登了由十六位作家创作的共一百页，包括十篇论文、一篇摄影论文以及诗歌和小说等文章，并由杂志主编Jack Serverstand撰写了序言。《纽约时报》称，该项目旨在纪念美国奴隶制诞生四百周年，重塑美国历史，帮助人们了解1619为我们真正的立国之本，并旨在将奴隶制的果效和美国黑人的贡献，植于美国史的中心位置。

不知大家听明白没有？他们现在在用故事、小说、诗歌等文学创造（编故事）的方法，来重塑美国的历史，说美国过去四百年的文明，是由1618年来的那极少数几个黑奴创造来的。所以，1619项目，实际上是在篡改美国历史，而且全方位进入美国的公立学校，现在已有很多学校开始用以1619项目为导向的、被篡改的历史故事，来给我们的孩子们洗脑。作为父母，你们要千万小心，要审阅你们的孩子学校的历史教学材料。

关于历史，上帝在圣经中教导祂的子民，要学习真实的历史。《诗篇》78篇1–12节专门讲关于历史的事。我们来分析一下，为什么上帝要求祂的子民了解以及记住真实的历史。

首先学习真实历史的目的，是为了宣扬上帝的美德、能力和作为。

为什么？因为上帝是历史的主宰。 历史的的英文——history，就是His Sto­ry，即上帝的故事。上帝是历史的主宰，祂是历史的总导演，上帝掌管历史。如果我们学习真实的历史的话，我们就会看见上帝的作为、上帝的美德和上帝的能力。如果我们抹杀历史，就像现在的1619项目，其实不是在篡改人的历史，而是要把上帝从对美国过去四百年的带领中把上帝抹杀掉，把祂赶出去。真的是心怀叵测，是要抹杀美国的基督信仰历史。《诗篇》78篇第4节说，“我们不将这些事向他们的子孙隐瞒，要将耶和华的美德和祂的能力，并祂奇妙地作为叙述给后代听。”

学习真实历史的第二个目的，是为了传递圣经真理以及相应的好传统。

《诗篇》75篇、78篇5–7节，因为祂就是上帝，在雅各就是以色列，“因为祂在在以色列中设律法，是祂吩咐我们祖宗要传给子孙的，使将要生的后代子孙可以晓得，他们也要起来告诉他们的子孙，好叫他们仰望神，不忘记神的作为，惟要守祂的命令。”我们要传讲真实的历史，不管是我们个人的信仰历史，还是我们作为一个民族、作为一个国家、作为一个团体的信仰历史。我们跟随主耶稣、跟随圣经中的上帝，祂怎么带领我们，我们一定要把这些故事传讲给我们的后代，其目的是要让我们的后代记住上帝的作为，遵行上帝的命令、跟随上帝，不要偏离偏斜。

第三个目的，是为了辨别并除去我们文化和传统中的罪恶。

《诗篇》78篇第8节说，“不要像他们的祖宗（他们是指以色列人）顽梗悖逆、居心不正。向着神，心不诚实。” 因为以色列人读圣经，所以他们知道需要经常反省，要认他们祖宗的罪，认罪的目的，是自己不要犯祖宗同样的罪。

为什么？因为祖宗的罪，最终就会变成我们的文化和传统。如果总是持守自己的文化和传统，从来不去反省的话，我们祖宗的罪，就会一代一代地传给我们，成为我们的盲点。圣经在《传道书》1章9节说：“已有的事后必再有，已行的事后必再行，日光之下并无新事。”  所以，学历史的目的，是真正帮助我们，以前好的东西我们要传承，以前坏的东西我们要避免要抛弃，否则就会犯祖宗的罪。

英国著名作家乔治·奥威尔在他的预言性小说《1984》中曾说到：“谁控制过去，谁就控制未来。”  控制过去是什么意思？就是谁撰写历史，谁就可以控制未来。这就为什么很多组织篡改历史。他继续说：“谁控制现在，谁就可以控制过去”，如果你现在掌权，你就可以控制过去，就可以按照你的欲望来写历史。 这个现象，在我们成长的国家里到处都是哈。我小的时候在中国读的历史，等我长大出国重新了解相关历史，发现小时候读的历史教课书里的基本上都是谎言。